Hausaufgaben/Huiswerk
( Letzte Änderung am Samstag, 29. November 2025.)
Klickt bitte auf den Link zu Eurem Kurs, um zu den Hausaufgaben zu gelangen.
Fortgeschrittenenkurs montags von 19.00 bis 20.30 Uhr
Fortgeschrittenenkurs dienstags von 19.00 bis 20.30 Uhr
Fortgeschrittenenkurs mittwochs 19.00 bis 20.30 Uhr
Fortgeschrittenenkurs donnerstags 19.00 bis 20.30 Uhr
Anfängerkurs freitags von 18.00 bis 19.30 Uhr
Fortgeschrittene montags von 19.00 bis 20.30 Uhr
Dit hebben we op 24 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 150, opdr. 3: besproken wat jullie als huiswerk hadden voorbereid
In het dunne werkboek
- blz. 89: alle opdrachten samen gemaakt (zie blz. 36 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 22 november
- de oefening gemaakt waarbij er minstens drie dieren of zaken met elkaar moesten worden vergeleken
- de tekst over het kinderdagverblijf gelezen en erover gesproken
- de tekst over de zoon gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor maandag 1 december
1. In het dikke cursusboek
- blz. 154: opdr. 1 (helemaal onderaan de pagina)
- blz. 155: opdr. 2
- blz. 156: opdr. 3 (denk er even over na en schrijf steekwoorden op)
- blz. 247: 'de intonatie' in de rechterkolom tot aan het einde van de pagina
- blz. 248: 'hetzelfde' (het eerste woord op deze pagina) t/m 'het eens zijn' in de rechterkolom
2. In het dunne werkboek
- blz. 90: opdr. 1 en 2
3. Sleutel
- blz. 18: controleer je antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
- blz. 36: controleer je antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 17 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 153: opdr. 1 (zie blz. 18 in de sleutel)
- blz. 154: opdr. 2 (zie blz. 18 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 15 november
- de oefening over de trappen van vergelijking gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de vijf korte tekstjes op één A4'tje gelezen en besproken
Huiswerk voor maandag 24 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 148: doe de test
- blz. 149: opdr. 1, 2
- blz. 150: opdr. 3
- blz. 246: leer de woorden van hoofdstuk 13 op deze pagina ('het hart' t/m 'onbekend')
- blz. 247: 'gadeslaan' (het eerste woord op de pagina) t/m 'gek'
- blz. 247: 'lievelings-' in de rechterkolom t/m 'vreselijk'
2. Sleutel
- blz. 17: controleer jullie antwoorden bij opdr. 2 uit het cursusboek
Succes!
Hieronder vind je nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 10 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 150: opdr. 6 (zie ook blz. 18 in de sleutel)
- blz. 157: opdr. 7
- blz. 152: opdr. 1, 2 (zie ook blz. 18 in de sleutel)
- blz. 18: opdr. 3
Zie mijn e-mail van 8 november
- de invuloefening (Lückentext) met veertien zinnen over de overtreffende trap gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de mondelinge oefening gemaakt waarbij de cursisten reclame moesten maken
Algemeen
- over Sinterklaas gesproken
Huiswerk voor maandag 17 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 151: luister naar de dialoog en lees hem ook nog een keer (luisterbestanden bij jullie cursusboek: track 34)
- blz. 247: 'de liefde' (in de linkerkolom, onderaan de pagina) t/m 'de superlatief' (in de rechterkolom)
2. In het dunne werkboek
- blz. 87: opdr. 4
- blz. 88: opdr. 5, 6
- blz. 88, opdr. 7: bereid het in steekwoorden voor, zodat je er in de les over kunt vertellen, probeer zo veel mogelijk vrij te spreken
- blz. 92: opdr. 8
Let op! Doe dat over de tradities alsjeblieft in ieder geval als voorbereiding op de les.
3. Sleutel
- blz. 35: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
4. Check alsjeblieft even jullie e-mail!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 3 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 141: de tekst gelezen en erover gesproken
- blz. 146: opdr. 12
- blz. 147: opdr. 14
Algemeen
- over de Tweede Kamerverkiezingen gesproken
Zie mijn e-mail van 1 november
- de tekst over Groot-Brittannië gelezen en erover gesproken (het is de onderste tekst op een A4'tje met twee teksten)
Huiswerk voor maandag 10 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 143: opdr. 4 en 5 (welche Überschrift aus Nr. 4 passt zu welchem Abschnitt bei Nr. 5?)
- blz. 147, opdr. 13: bereid alsjeblieft twee of drie vragen met 'als' en 'zou' voor
- blz. 245: 'de campagne' in de linkerkolom tot aan het einde van de pagina (t/m 'bestaan')
- blz. 246: 'de consument' (het eerste woord op deze pagina) t/m 'tjongejonge'
- blz. 246: 'aannemen' in de rechterkolom tot aan het einde van Tussenstop (t/m 'halen')
2. In het dunne werkboek
- blz. 84: opdr. 14
3. Sleutel
- blz. 17: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
- blz. 35: controleer jullie antwoorden bij de opdracht uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 27 oktober in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 145: opdr. 10 en 11
We hebben alleen de woorden van opdr. 11 gebruikt om elkaar vragen te stellen in verschillende tijdsvormen.
Bijvoorbeeld: vergader je vaak op je werk? Reisde je veel toen je jonger was? Heb je vandaag al met iemand gekletst?
Zie mijn e-mail van 25 oktober
- de oefening over een andere werkelijkheid met 'zou' en het imperfectum gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over de Nederlandse stad en de drie korte tekstjes eronder gelezen en besproken
Huiswerk voor maandag 3 november
1. Tweede Kamerverkiezingen
Zoek informatie over de verkiezingsuitslagen.
2. In het dikke cursusboek
- blz. 142: opdr. 3
- blz. 246: 'de karnemelk' in de linkerkolom t/m 'uitgummen' in de rechterkolom
3. Sleutel
- blz. 17: controleer jullie antwoorden bij de opdracht uit het cursusboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 6 oktober in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 138: opdr. 4 (zie blz. 17 in de sleutel)
- blz. 138: opdr. D1
Zie mijn e-mail van 4 oktober
- geoefend om een afspraak te maken bij de dokter en om een gesprek met de dokter te voeren
- activiteiten om in de herfst te doen: herhaling van het imperfectum (bv.: 'Verzamelde je vroeger vaak kastanjes in de herfst?') en van het perfectum (bv.: 'Heb je deze herfst al kastanjes verzameld?')
Huiswerk voor maandag 27 oktober (geen les op 13 en 20 oktober i.v.m. de herfstvakantie!)
1. Check alsjeblieft even jullie e-mail.
2. In het dikke cursusboek (doe dit alsjeblieft in ieder geval als voorbereiding op de komende les)
- blz. 138: opdr. 2 (het is prima als jullie je antwoorden mondeling voorbereiden)
- blz. 139: opdr. 3
- blz. 244: 'de kiespijn' tot aan het einde van de pagina
- blz. 245: 'de werkgever' t/m 'de sport'
3. In het dunne werkboek
- blz. 82: opdr. 7 en 8 (op blz. 139 in het dikke cursusboek vinden jullie veel voorbeelden van de imperatief)
4. Sleutel
- blz. 35: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Tot 27 oktober!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 29 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 136: opdr. 3, 4 en C1 (zie blz. 16 in de sleutel)
- blz. 137: opdr. 2 (zie blz. 17 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 28 september
- de oefening over het wederkerend voornaamwoord (het reflexief pronomen) gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over het kledingvoorschrift gelezen en besproken
- de tekst over de rok gelezen en besproken
- het A4'tje met de drie teksten gelezen en over de teksten gesproken
Zie mijn e-mail van 29 september
- de oefening over een voorkeur en 'zou' gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
Huiswerk voor maandag 6 oktober
1. In het dikke cursusboek (doe dit alsjeblieft in ieder geval als voorbereiding op de les)
- blz. 137: opdr. 3 (luisterbestand bij jullie cursusboek: track 32)
- blz. 244: 'de vertaling' (in de linkerkolom) t/m 'de dokter' in de rechterkolom
2. In het dunne werkboek
- blz. 82: opdr. 9
- blz. 83: opdr. 10
3. Sleutel
- blz. 17: controleer jullie antwoorden bij de opdracht uit het cursusboek
- blz. 35: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Dit hebben we op 22 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 135: opdr. 1
Zie mijn e-mail van 20 september
- de oefening over 'omdat', 'want', 'zodat' en 'daarom' gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de oefening over een beleefde vraag met 'zou(den)' gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- het A4'tje met de vier teksten gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor maandag 29 september
1. In het dikke cursusboek
- blz. 135, nr. 2: lees alles over de conditionalis, ook wat er naast de 'g' staat'
2. In het dunne werkboek
- blz. 80: opdr. 1 en 2
- blz. 81: opdr. 3 en 4
3. Sleutel
- blz. 34: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 15 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 132: de opdracht met de foto's gemaakt (zie blz. 16 in de sleutel)
- blz. 133: opdr. 3 (zie blz. 16 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 14 september
- de oefening over 'staan, zitten, lopen, liggen + te + infinitief' gemaakt
- de oefening over 'omdat', 'zodat' en 'daarom' gemaakt (eerste zin: Hans heeft geen geld... De sleutel staat op de tweede pagina.)
- de lijst met kledingstukken bekeken
- de oefening over adjectieven en kleding gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- het A4'tje met de drie korte teksten gelezen en over de teksten gesproken
Algemeen
- over Prinsjesdag gesproken
Huiswerk voor maandag 22 sepetember
1. In het dikke cursusboek
- blz. 133: opdr. 4 (luisterbestand bij jullie cursusboek: track 31)
- blz. 134: opdr. 5 (ook track 31) en opdr. 6
- blz. 135: opdr. 7
- blz. 244: 'de lichaamstaal' (het eerste woord op deze pagina) t/m 'wijd'
2. Sleutel
- blz. 16: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
3. Schrijfopdrachten
Uitnodiging
Schrijf een uitnodiging. Voorbeelden hiervan vinden jullie bij opdr. 1 op blz. 123 in het dikke cursusboek en bij opdr. 14 op blz. 78 in het dunne werkboek. Jullie mogen zelf bedenken om wat voor feest het gaat (verjaardagsfeestje, afstudeerfeest, bruiloft...).
Een uitnodiging aannemen
Jullie hebben een uitnodiging voor een feest gekregen. Jullie mogen zelf bedenken om wat voor feest het gaat. Jullie zijn blij met de uitnodiging en laten de ander weten dat jullie graag op het feest komen. Zinnetjes hiervoor vinden jullie bij opdr. 3 op blz. 129 in het dikke cursusboek.
Een uitnodiging afslaan
Jullie hebben een uitnodiging voor een feest gekregen. Jullie mogen zelf bedenken om wat voor feest het gaat. Helaas kunnen jullie niet op het feest komen. De reden hiervan mogen jullie zelf bedenken. Laat de ander weten dat je niet op het feest kunt komen. Zinnetjes hiervoor vinden jullie bij opdr. 3 op blz. 129 in het dikke cursusboek.
Hier zien jullie nog een keer de opbouw van een informele e-mail of van een informele brief:
informele-e-mail-of-brief-in-het-nederlands.pdf [24 KB]
Lever jullie schrijfopdrachten bij mij in via e-mail.
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 8 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 126: opdr. 7, ook besproken wat er naast de 'g' staat
Zie mijn e-mail van 6 september
- de oefening over 'want' en 'omdat' gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de uitleg over (om)... te gelezen
- de oefening over (om)... te gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de oefening over 'staan', 'zitten', 'lopen', 'liggen', 'hangen' te + infinitief gemaakt
- de tekst over de zee gelezen en erover gesproken
- de tekst over recycling gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor maandag 15 september
1. In het dikke cursusboek
- blz. 130: lees de samenvatting 'E. Alles op een rijtje' en schrijf vragen op als iets onduidelijk is
2. In het dunne werkboek
- blz. 77: opdr. 11
- blz. 79: opdr. 4 en 5 (luisterbestanden bij jullie werkboek: track 58 en 59)
3. Sleutel
- blz. 34: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van begin september
Dit hebben we op 1 september in de les gedaan
Algemeen
- over de zomervakantie gepraat
- het verschil tussen hoofdzinnen en bijzinnen herhaald
In het dikke cursusboek
- blz. 126: opdr. 6 (zie blz. 15 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 30 augustus
- de oefeningen over 'want' en 'omdat' gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over telefoons en de tekst eronder gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor maandag 8 september
1. In het dikke cursusboek
- blz. 125, nr. 5: lees alles over ‘om’
2. In het dunne werkboek
- blz. 76: opdr. 9 en 10
3. Sleutel
- blz. 34: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Fortgeschrittene dienstags von 19.00 bis 20.30 Uhr
Dit hebben we op 25 november in de les gedaan
Zie mijn e-mail van 25 november
- de hand-out over inversie gelezen
- de oefening over inversie in het perfectum gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- geoefend om iemand naar de weg te vragen en de weg te wijzen
- de tekst over het museum en de tekst eronder gelezen en over de teksten gesproken
Huiswerk voor dinsdag 2 december
1. In het dikke cursusboek
- blz. 88: opdr. 3 (luisterbestanden bij jullie cursusboek: track 21)
- blz. 88: opdr. 4 en 5 (de plattegrond (Stadtplan) staat op blz. 87 bij opdr. 2)
2. In het dunne werkboek
- blz. 52: opdr. 1, 2
3. Sleutel
- blz. 12: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
- blz. 30: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 18 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 80: opdr. 7 (herhaling)
- blz. 86: over de foto's gesproken
- blz. 87: opdr. 1 (zie blz. 12 in de sleutel)
- blz. 89: opdr. 1
Zie mijn e-mail van 17 november
- de oefening over bijzinnen gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de vijf korte tekstjes op één A4'tje gelezen en besproken
- de tekst over de gevangenen gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor dinsdag 25 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 84: lees de samenvatting 'E. Alles op een rijtje' en schrijf vragen op als iets onduidelijk is
- blz. 86: maak de oefening met de foto's (luisterbestanden bij jullie cursusboek: track 20)
Het gaat erom in welke volgorde de markante punten op de foto's in de dialoog worden genoemd.
- blz. 87: opdr. 2 (ook track 20)
- blz. 235: 'op pad' (het eerste woord van hoofdstuk 8) t/m 'middelste' in de rechterkolom
2. In het dunne werkboek
- blz. 53: opdr. 5 (zie opdr. 1 op blz. 89 in het dikke cursusboek)
- blz. 54: opdr. 6
3. Sleutel
- blz. 12: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
- blz. 30: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
- blz. 43: hier vinden jullie de uitgeschreven tekst van de oefening met de foto's en van opdr. 2 (track 20)
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 11 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 80: opdr. 5, 6 en 7 (kijk voor de antwoorden bij opdr. 6 op blz. 11 in de sleutel)
- blz. 83: opdr. 1
Zie mijn e-mail van 10 november
- de oefening over de indirecte rede gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst gelezen die onder de tekst over Denemarken staat en erover gesproken
Huiswerk voor dinsdag 18 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 85: lees de tekst en bedenk twee of drie inhoudelijke vragen over de tekst die je in de volgende les aan je medecursisten gaat stellen; bekijk ook de woordenschat rechtsonder
- blz. 234: 'de buurman' tot aan het einde van de pagina
- blz. 235: leer alle woordjes die nog bij hoofdstuk 7 horen ('de vaas' t/m 'knap')
2. In het dunne werkboek
- blz. 50: opdr. 11 en 13
3. Sleutel
- blz. 29 en 30: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 4 november in de les gedaan
Zie mijn e-mail van 3 november
- de hand-out over de vergrotende trap en gelijkheid gelezen; dat is de hand-out met de wiskundige (= mathematische) symbolen: > en =
- de oefening over de stellende trap (het gewone adjectief, bv. 'leuk') en de vergrotende trap (leuker) gemaakt; ook op dit A4'tje staan er wiskundige (= mathematische) symbolen: > en < en = (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de eerste oefening gemaakt van het A4'tje met de twee oefeningen over de vergrotende trap met en zonder buigings-e; de eerste oefening begint met 'Maarten leest een...' (de sleutel staat op de tweede pagina)
- het A4'tje met de woordenschat over de verkiezingen bekeken (twee pagina's)
- de tekst over Denemarken gelezen en erover gesproken
- de herfstwoorden uitgelegd (het A4'tje met de vetgedruke woorden, bv.: herfstvakantie, november, Halloween...)
Huiswerk voor dinsdag 11 november
1. A4'tjes
1.1. Lees nog een keer de onderstaande hand-out en schrijf vragen op als iets onduidelijk is:
hand-out-vergrotende-trap.pdf [22 KB]
1.2. Lees ook nog een keer deze hand-out en schrijf vragen op als iets onduidelijk is:
hand-out-vergrotende-trap-en-gelijkheid.pdf [67 KB]
1.3. Maak de tweede (onderste) oefening van onderstaand A4'tje. De sleutel staat op de tweede pagina.
devergrotendetrapbuigingseplussleutel.pdf [15 KB]
2. In het dunne werkboek
- blz. 49: opdr. 9
Let op! Als iets even groot/leuk/lang etc. is, gebruik je niet de vergrotende trap, maar het gewone adjectief.
Bijvoorbeeld: Maartje is net zo lang als Loes. Pietje is even aardig als Rob.
3. Sleutel
- blz. 29: controleer jullie antwoorden bij de opdracht uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 28 oktober in de les gedaan
Algemeen
- erover gesproken wat jullie de afgelopen twee weken hebben gedaan
Zie mijn e-mail van 27 oktober
- het verhaal over Jan en Frans gelezen, de comparatieven onderstreept (bijvoorbeeld 'groter' of 'leuker') en de oefening onder de tekst gemaakt; de sleutel staat op de tweede pagina (stellende trap = het gewone adjectief, bijvoorbeeld 'groot' of 'leuk', de vergrotende trap = de comparatief, bijvoorbeeld 'groter' of 'leuker')
- zelf zinnen met de vergrotende trap gemaakt (bijvoorbeeld: wolven zijn gevaarlijker dan poedels)
- de tekst over Amsterdam gelezen en besproken
- de tekst over de andere stad en de drie korte tekstjes eronder gelezen en besproken
Huiswerk voor dinsdag 4 november
1. Tweede Kamerverkiezingen
Zoek informatie over de Tweede Kamerverkiezingen, zodat jullie er in de les met elkaar over kunnen spreken.
2. Lees onderstaande hand-out over de vergrotende trap (klik op de link):
hand-out-vergrotende-trap.pdf [22 KB]
3. In het dunne werkboek
- blz. 49: opdr. 8 (hier is het altijd de vorm zonder 'e', bijvoorbeeld: leuker)
4. Sleutel
- blz. 29: controleer jullie antwoorden bij de opdracht uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 7 oktober in de les gedaan
Algemeen
- over alles gesproken wat jullie als huiswerk hadden voorbereid
In het dikke cursusboek
- blz. 79: opdr. 4 (zie blz. 11 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 6 oktober
- activiteiten om in de herfst te doen: herhaling van het perfectum (bv.: 'Heb je deze herfst al kastanjes verzameld?') en van de toekomst met 'gaan' (bv.: 'Ga je deze herfst kastanjes verzamelen?')
Huiswerk voor dinsdag 28 oktober (geen les op 14 en 21 oktober in verband met de herfstvakantie)
1. In het dikke cursusboek
- blz. 81: opdr. 1, 2 (luisterbestand bij jullie cursusboek: track 19)
- blz. 233: 'de comparatief' (onderaan in de rechterkolom) tot aan het einde van de pagina
- blz. 234: 'de leraar' t/m 'tevreden'
2. In het dunne werkboek
- blz. 49: opdr. 7
3. Sleutel
- blz. 11: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
- blz. 29: controleer jullie antwoorden bij de opdracht uit het werkboek
- blz. 43: hier vinden jullie de uitgeschreven tekst van opdr. 2 (track 19)
Succes!
Tot 28 oktober!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 30 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 79, nr. 3: de voorbeelden bekeken en de informatie gelezen
Zie mijn e-mails van 29 september en 30 september
- de oefening over de inversie gemaakt (bekijk eerst het voorbeeld, de sleutel staat op de tweede pagina)
- de informatie over vrouwelijke beroepsbenamingen en benamingen in het meervoud gelezen
- met de lijst met beroepen geoefend, bijvoorbeeld: 'Ken je iemand die bakker is?' – 'Ja, mijn broer is bakker.'
- de tekst over het leeggoed gelezen en erover gesproken
- de korte tekstjes over de wolf en over de kruidnoten gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor dinsdag 7 oktober
1. A4'tjes (zie mijn e-mail van 2 oktober)
- lees de informatie over vrouwelijke beroepsbenamingen en benamingen in het meervoud nog een keer
2. In het dikke cursusboek
- blz. 82: opdr. 3
Wat doe jij op je werk? Schrijf twee of drie zinnen zonder je beroep te noemen. De andere cursisten gaan raden wat je beroep is.
Doe dit alsjeblieft in ieder geval = macht das bitte auf alle Fälle als Vorbereitung auf die nächste Stunde!
- blz. 234: 'verzamelen' (onderaan in de linkerkolom) t/m 'de buurvrouw' in de rechterkolom
3. Sinterklaas
Schrijf een paar zinnen over jezelf voor Sinterklaas (doe dit alsjeblieft in ieder geval = macht das bitte auf alle Fälle als Vorbereitung auf die nächste Stunde!)
Schrijf een paar zinnen over je hobby's, over wat je wel of niet lekker vindt en waarvoor je allergisch bent, zodat Sinterklaas weet welk cadeau bij jou past.
Voorbeeld (Beispiel)
Ik heet Chris. Mijn hobby's zijn voetballen, knutselen en lezen. Ik vind marsepein en taaitaai (Lebkuchen) lekker. Donkere chocola vind ik niet lekker en ik ben allergisch voor noten.
4. Korte e-mail
Stuur me alsjeblieft een mailtje met de naam van jullie beroep.
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 23 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 79: nr. 2 nog een keer gelezen
- blz. 82: opdr. 4
Zie mijn e-mail van 22 september
- de oefening met de getallen en werkwoorden gemaakt
- de uitleg (Erklärung) over de objectvormen gelezen
- de oefening over de objectvorm gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over Den Haag en de tekst eronder gelezen en over de teksten gesproken
Huiswerk voor dinsdag 30 september
1. BN’ers (bekende Nederlanders, doe dit alsjeblieft als voorbereiding op de volgende les)
Schrijf een paar zinnen over een bekende Nederlander of een bekende Belg. Kies iemand die echt bijna iedereen kent, maar niemand van blz. 82. De andere cursisten moeten raden om wie het gaat.
2. In het dikke cursusboek
- blz. 233: 'de persoonsnaam' in de rechterkolom t/m 'de koning'
3. In het dunne werkboek
- blz. 46: opdr. 2
- blz. 48: opdr. 5 en 6
Bij opdr. 5 gaat het om 'de' en 'het'.
4. Sleutel
- blz. 29: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 16 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 78: opdr. 1 (zie blz. 11 in de sleutel)
- blz. 79: opdr. 2
Zie mijn e-mail van 15 september
- de uitleg (Erklärung) over het verwijzen naar zaken (dingen) gelezen
- de invuloefening (Lückentext) over het verwijzen naar personen en zaken gemaakt
- de tekst over Prinsjesdag gelezen en erover gesproken
Algemeen
- over het afgelopen weekend gesproken: wat heb je allemaal in het weekend gedaan?
Huiswerk voor dinsdag 23 september
1. A4'tjes (zie mijn e-mail van 15 en 18 september)
1.1. Lees de uitleg (Erklärung) over het verwijzen naar zaken (dingen) nog een keer en schrijf vragen op als iets onduidelijk is.
1.2. Maak de oefening over het verwijzen naar zaken nog een keer. De sleutel staat op de tweede pagina. Vaak zijn er twee mogelijkheden, afhankelijk ervan of je in het zuiden of in het noorden van het Nederlandstalige gebied bent (het zuiden: Nederlandstalig België en het zuiden van Nederland).
2. In het dikke cursusboek
- blz. 233: 'niets' (in de rechterkolom) t/m 'de waarheid'
3. In het dunne werkboek
- blz. 45: opdr. 2, 3, 4 en 5 (luisterbestanden bij jullie werkboek: 32, 33, 34 en 35)
4. Sleutel
- blz. 29: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 9 september in de les gedaan
In het dikke cursusboek (zie blz. 11 in de sleutel)
- blz. 76: de oefening onder de foto gemaakt
- blz. 77: opdr. 1
- blz. 78: opdr. 2 en 3
Zie mijn e-mail van 8 september
- de oefeningen over de verkleinwoorden met adjectieven gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over telefoons en de tekst eronder (darunter) gelezen en besproken
- de tekst over de ijskast gelezen en besproken (we hebben alleen het eerste gedeelte gelezen)
Huiswerk voor dinsdag 16 september
1. In het dikke cursusboek
- blz. 233: leer de woorden vanaf 'de middelbare school' (dat is het eerste woord op de pagina) t/m 'een keuze maken' in de rechterkolom (in der rechten Spalte)
2. In het dunne werkboek
- blz. 45: opdr. 1 (luisterbestand bij jullie werkboek: track 31)
- blz. 46: opdr. 1
- blz. 47: opdr. 3 (zie ook blz. 77 in het dikke cursusboek)
3. Sleutel
- blz. 29: controleer jullie antwoorden bij de oefeningen uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van vorige week.
Dit hebben we op 2 september in de les gedaan
Algemeen
- over de zomervakantie gepraat
In het dikke cursusboek
- blz. 70: opdr. 6 (zie blz. 11 in de sleutel)
- blz. 202-203: alles over verkleinwoorden (Verkleinerungsformen/Verniedlichungen) gelezen
Zie mijn e-mail van 1 september
- de uitleg (Erklärung) over verkleinwoorden gelezen
- de oefening over uitdrukkingen met verkleinwoorden gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over Brabant en de twee teksten eronder gelezen en besproken
Huiswerk voor dinsdag 9 september
1. In het dikke cursusboek (Kursbuch)
- blz. 74: lees de samenvatting 'E. Alles op een rijtje' en schrijf vragen op als iets onduidelijk is
- blz. 202 (helemaal onderaan) tot blz. 203: lees nog een keer de informatie over verkleinwoorden en schrijf vragen op als iets onduidelijk is
2. In het dunne werkboek (Übungsbuch)
- blz. 42: opdr. 9
- blz. 43: opdr. 10 (luisterbestand bij het werkboek: track 29)
3. Sleutel (het dunste boekje: Lösungsheft)
- blz. 28: controleer jullie antwoorden bij de oefeningen uit het werkboek
- blz. 48: hier vinden jullie de uitgeschreven tekst van opdr. 10
Succes!
Fortgeschrittene mittwochs von 19.00 bis 20.30 Uhr
Dit hebben we op 26 november in de les gedaan
In het boek
- blz. 180, opdr. 40: alleen punt 1
- blz. 182: opdr. 41
- blz. 182-183: opdr. 42
Zie mijn e-mail van 26 november
- niet de tekst over gevangenen, maar de tekst eronder gelezen en besproken
Huiswerk voor woensdag 3 december
Zie mijn e-mail van 29 november.
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 19 november in de les gedaan
In het boek
- over alles gesproken wat jullie als huiswerk hadden voorbereid
Zie mijn e-mail van 19 november
- de vijf korte tekstjes op één A4'tje gelezen en besproken
- de korte tekst over de wolf en de vier korte tekstjes eronder gelezen en besproken (de wat langere tekst over Parijs nog niet gelezen)
Huiswerk voor woensdag 26 november
1. In het boek
- blz. 180: opdr. 39 (website: Online producten en activeren (menupunt onder je naam) >> online studiemateriaal >> Hoofdstuk 4 >> Luisteren >> Luisteroefeningen >> Opdr. 39: Als ik jou was...)
Extra vraag: wat zou jij doen als je bondskanselier van Duitsland was?
2. Op de website
Online producten en activeren (menupunt onder je naam) >> online studiemateriaal >> Hoofdstuk 4 >> Oefenen >> Vocabulaire >> alle drie de opdrachten
Controleer jullie antwoorden altijd met de button 'Controleer'.
De woorden die jullie moeten gebruiken, staan bij de oefeningen, maar jullie vinden ze ook op blz. 145-148 en op blz. 166-168 in jullie boek.
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Huiswerk voor woensdag 19 november
In het boek
- blz. 171: opdr. 28 en 29
Lees alsjeblieft ook mijn e-mail van 14 november hierover.
- blz. 173-174: opdr. 31
- blz. 302: sleutel (het is een voorbeeldoplossing)
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 5 november in de les gedaan
In het boek
- blz. 169: opdr. 25
- blz. 169-170: de afbeelding bekeken, de tekst over het gebruik van leenwoorden gelezen en over het gebruik van leenwoorden gesproken
- blz. 171: de grammatica-uitleg over de werkwoordstijden gelezen
Zie mijn e-mail van 4 november
- de oefening over de voltooid verleden tijd (= het plusquamperfectum) gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
Algemeen
- over de Tweede Kamerverkiezingen gesproken
Huiswerk voor woensdag 12 november
In het boek
- blz. 170, opdr. 27: lees de tekst en zoek Nederlandse leenwoorden in het Duits en in andere talen. Zoek ook Duitse leenwoorden in het Nederlands en in andere talen.
- blz. 172: opdr. 30
Lees alsjeblieft de instructie goed door en bekijk het voorbeeld. Het is dus de bedoeling dat jullie het woord tussen haakjes (...) gebruiken om een extra zin te maken in het plusquamperfectum. Er is geen sleutel, want deze zinnen kunnen erg individueel zijn. We gaan ze daarom in de les bespreken.
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 29 oktober in de les gedaan
In het boek
- over de teksten gesproken die jullie als huiswerk hadden voorbereid
Zie mijn e-mail van 29 oktober
- de tekst over Amsterdam gelezen en besproken
Huiswerk voor woensdag 5 november
Tweede Kamerverkiezingen
Zoek informatie over de verkiezingsuitslagen.
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 8 oktober in de les gedaan
In het boek
- blz. 156: afbeelding 3 en 4 beschreven en over mogelijke verklaringen gesproken
- blz. 157 en 158: alle afbeeldingen beschreven en over mogelijke verklaringen gesproken
Zie mijn e-mail van 8 oktober
- de tekst over de stad gelezen en besproken
Huiswerk voor woensdag 29 oktober (geen les op 15 en 22 oktober i.v.m. de herfstvakantie)
In het boek
- blz. 162: opdr. 21
- blz. 162 t/m 165: lees tekst A en B (iedereen: lees allebei de teksten)
- blz. 166: opdr. 23 (beantwoord de vragen mondeling of met steekwoorden)
- blz. 166-168: leer het vocabulaire
- blz. 168: opdr. 24
- blz. 302: controleer jullie antwoorden bij opdracht 21 en 24. Opdr. 23 gaan we in de les bespreken.
Succes!
Tot 29 oktober!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 1 oktober in de les gedaan
- over alles gesproken wat jullie als huiswerk hadden voorbereid
Zie mijn e-mails van 1 oktober
- de tekst over Denemarken gelezen en erover gesproken
- de tekst uit mijn tweede e-mail van 1 oktober gelezen en besproken
Huiswerk voor woensdag 8 oktober
1. In het boek
- blz. 289: lees de uitleg over het gebruik van de werkwoordstijden
2. Website
Online producten en activeren (menupunt onder je naam) >> online studiemateriaal >> Hoofdstuk 4 >> Oefenen >> Grammatica >> Opdr. 2, 3 en 4
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 24 september in de les gedaan
In het boek
- over alles gesproken wat jullie als huiswerk hadden voorbereid
Zie mijn eerste e-mail van 24 september
- de oefening over de tijdsvormen gemaakt (de sleutel zit in mijn tweede e-mail van 24 september)
- de tekst over Den Haag gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor woensdag 1 oktober
In het boek
- blz. 155: lees alles onder het kopje "Figuren beschrijven"
- blz. 156-157: bekijk de afbeeldingen en lees de voorbeeldzinnen bij afbeelding 1 en 2
- blz. 160: opdr. 19 (website: Online producten en activeren (menupunt onder je naam) >> online studiemateriaal >> Hoofdstuk 4 >> Luisteren >> Luisteroefeningen >> Opdr. 19
- blz. 160-161: opdr. 20
- blz. 301-302: sleutel
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 17 september in de les gedaan
In het boek (de sleutel staat op blz. 301!)
- blz. 150: opdr. 12
- blz. 151: lees het grammaticagedeelte en streep de onjuiste antwoordmogelijkheden door
- blz. 151-152: opdr. 13
- blz. 152-153: de situaties gelezen en de vragen beantwoord
Bovendien
- over de tekst gesproken die jullie van tevoren hadden gelezen
- over Prinsjesdag gesproken
Huiswerk voor woensdag 24 september
In het boek
- blz. 154: lees situatie 3 en beantwoord de vragen (sleutel: blz. 301)
- blz. 154-155, opdr. 15: bereid naar mogelijkheid drie korte verhaaltjes voor, eentje over een verblijf in het buitenland, eentje over een vervelend of grappig communicatiemisverstand en eentje over een speciale jeugdherinnering. Bereid de verhaaltjes alleen mondeling voor. Gebruik hooguit wat steekwoorden, want het gaat om het vrije spreken in het imperfectum.
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 10 september in de les gedaan
In het boek
- over alles gesproken wat jullie als huiswerk hadden voorbereid
- blz. 148-149 (sleutel: blz. 300)
Zie mijn e-mail van 9 september
- de tekst over de berg gelezen en besproken
Huiswerk voor woensdag 17 september
1. In het boek
- blz. 148: opdr. 9
- blz. 149: opdr. 11 (mondeling voorbereiden is voldoende)
- blz. 300: sleutel
2. Er komt nog iets via e-mail!!!
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 3 september in de les gedaan
Algemeen
- over de zomervakantie gepraat
- het huiswerk besproken
Huiswerk voor woensdag 10 september
In het boek
- blz. 140: opdr. 3 (informatie hierover vinden jullie op internet)
- blz. 140: opdr. 4 en 5
- blz. 141-144: lees de tekst
- blz. 144: opdr. 6
- blz. 145: opdr. 8
- blz. 145-148: leer de woorden
- blz. 300: sleutel
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de vorige cursus.
Dit hebben we op 16 juli in de les gedaan
Zie mijn e-mail van 16 juli
- de oefening over de uitdrukkingen en gezegdes gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de invuloefening over het bijvoeglijk naamwoord gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over buiten en de tekst over de bus gelezen en erover gesproken
- de langere tekst over water gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor woensdag 3 september
1. In het boek
- blz. 137: opdr. 1
Hierbij kun je aan Duitsland denken, maar ook aan Nederland of een ander land dat je goed kent. Kloppen de associaties die mensen hebben met Nederland, Duitsland, Oostenrijk, Frankrijk, Spanje...?
- blz. 137 t/m 139: opdr. 2
2. Vertellen over de zomer
Vertel over twee of drie hoogtepunten van je zomer. Zoek van tevoren de woorden op die je daarvoor nodig hebt.
Iedereen een fijne zomer toegewenst!
Fortgeschrittene donnerstags von 19.00 bis 20.30
Dit hebben we op 27 november in de les gedaan
In het boek
- blz. 63, oef. 16: jullie boekpresentaties met informatie over de schrijvers
- blz. 67: opdr. 8 t/m 'superheldenfilm'
- blz. 67: opdr. 9
Huiswerk voor 4 december
In het boek
- blz. 68: oef. 1
- blz. 70: oef. 6 (zie ook mijn e-mail van 29 november hierover)
- blz. 70: oef. 7
- blz. 167: 'het bonuspunt' in de rechterkolom tot aan het einde van de pagina
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk over de afgelopen weken.
Dit hebben we op 20 november in de les gedaan
In het boek
- blz. 65: opdr. 3, 4
- blz. 67: opdr. 6 (zie ook blz. 12 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 20 november
- activiteiten om in de herfst te doen
Verzamelde je vroeger kastanjes in het bos? Vierde je vroeger Halloween? (imperfectum)
Heb je deze herfst al in het bos gewandeld? Heb je dit jaar Sint-Maarten gevierd? (perfectum)
Huiswerk voor 27 november
In het boek
- blz. 63: oef. 16 (zie ook mijn e-mail van 8 november)
Schriftelijk: een korte samenvatting van de inhoud of een korte flaptekst; stuur me deze korte tekst via e-mail
Mondeling: de overige punten
- blz. 59: oef. 7
- blz. 167: 'de lip' in de rechterkolom t/m 'voorspelen'
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Huiswerk voor donderdag 20 november
In het boek
- blz. 57: lees de samenvatting 'Alles op een rijtje' en schrijf vragen op als iets onduidelijk is
- blz. 59: oef. 5
- blz. 60: oef. 8
- blz. 63: oef. 17
- blz. 166: 'de uiterwaard' in de rechterkolom tot aan het einde van hoofdstuk 4 en de woorden van 'Tussenstop 1' op deze pagina
- blz. 167: 'de populier' (het eerste woord op deze pagina) t/m 'plukken' in de rechterkolom
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 6 november in de les gedaan
Algemeen
- over de Tweede Kamerverkiezingen gesproken
Zie mijn e-mail van 6 november
- de tekst over de berg gelezen en besproken
- de vijf korte zinnen gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor donderdag 13 november
1. In het boek
- blz. 58: oef. 2
- blz. 59: oef. 6
- blz. 62: oef. 13 (luisterbestand: track 18, zie ook de woordenschat onder het gedicht)
- blz. 62: oef. 14
- blz. 164: 'rondom' in de rechterkolom tot aan het einde van de pagina
- blz. 165: 'beveiligen tegen' (de eerste woorden op deze pagina) t/m 'drijven'
- blz. 166: 'de voerman' (het eerste woord in de rechterkolom) t/m 'het couplet'
2. Sleutel
- blz. 11: controleer jullie antwoorden bij de oefeningen
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 30 oktober in de les gedaan
In het boek
- over de teksten gesproken die jullie als huiswerk hadden voorbereid
Zie mijn e-mail van 30 oktober
- de oefening over de actieve en passieve zinnen gemaakt
- de tekst over de bibliotheek en de tekst eronder gelezen en besproken
- de tekst over Amsterdam en de tekst eronder gelezen en besproken
Huiswerk voor donderdag 6 november
1. In het boek
- blz. 165: 'Hollander' in de linkerkolom tot aan het einde van de pagina (t/m 'aanduiden')
- blz. 166: leer alle woorden uit de linkerkolom
2. Tweede Kamerverkiezingen
Zoek informatie over de verkiezingsuitslagen. (Doe dit alsjeblieft in ieder geval.)
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 9 oktober in de les gedaan
In het boek (zie blz. 11 in de sleutel)
- blz. 60, oef. 9: van de actieve zinnen passieve zinnen gemaakt en omgekeerd
- blz. 61: oef. 10
- blz. 54: opdr. 10 en 12
Zie mijn e-mail van 9 oktober
- de tekst over de Nederlandse stad en de drie korte zinnetjes eronder gelezen en besproken
- de tekst over Australië gelezen en besproken
Huiswerk voor 30 oktober (geen les op 16 en 23 oktober i.v.m. de herfstvakantie)
1. In het boek
- blz. 54: opdr. 13, lees ook wat er naast de 'i' staat
- blz. 55-56: opdr. 14 (Lees de instructie goed door!)
- blz. 56: opdr. 15 (Lees de instructie goed door!)
- blz. 57: opdr. 16 (regels = Zeilen)
- blz. 57: opdr. 17
- blz. 61: oef. 11, 12
2. In de sleutel
- blz. 10 en 11: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten en oefeningen
Succes!
Tot 30 oktober!
Dit hebben we op 2 oktober in de les gedaan
In het boek
- blz. 52: opdr. 6 (zie blz. 10 in de sleutel)
- blz. 53: opdr. 7 (zie blz. 10 in de sleutel), nr. 8, ook gelezen wat er naast de 'g' staat
Zie mijn e-mail van 1 oktober
- de oefening over de passieve vorm gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina)
- de tekst over het boek gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor donderdag 4 oktober
1. In het boek
- blz. 60, oef. 9: schrijf alleen op welke letter bij welk nummer hoort. De rest van de oefening maken we samen in de les.
2. Check alsjeblieft even jullie e-mail.
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 25 september in de les gedaan
In het boek
- blz. 50: de quiz gedaan (zie blz. 10 in de sleutel)
- blz. 51: opdr. 1 (zie blz. 10 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 25 september
- de tekst over Den Haag en de korte tekst eronder gelezen en over de teksten gesproken
- de tekst van bijna één pagina lang gelezen en besproken
- de korte tekst over de wolf en de teksten eronder gelezen en besproken
Huiswerk voor donderdag 2 oktober
1. In het boek
- blz. 51: opdr. 2
Iedereen: lees alle teksten op blz. 137 en bedenk een tot twee inhoudelijke vragen bij elke tekst.
Kijk ook welke foto in 1 bij welke tekst hoort.
- blz. 164, linkerkolom: leer alle woordjes
- blz. 164, rechterkolom: 'in gebruik nemen' t/m 'rond'
2. Sleutel
- blz. 10: controleer jullie antwoorden bij opdr. 2 (Welke foto hoort bij welke tekst?)
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Deze week is er geen samenvatting, omdat iedereen gezellig heeft meegedaan aan de les. :-)
Huiswerk voor donderdag 25 september
1. In het boek
- blz. 31: oef. 5 (luisterbestand 9)
- blz. 32: oef. 9 (luisterbestand 10)
Let op! Schrijf geen verhaal. Het gaat puur om de uitspraak van de letter 'g'.
- blz. 35: oef. 16
Let op! De 'ij' telt hier als één letter!
2. Sleutel
- blz. 8: controleer jullie antwoorden bij de oefeningen
- blz. 23-24: hier vinden jullie de uitgeschreven tekst van oef. 5
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 11 september in de les gedaan
In het boek
- blz. 29: opdr. 20
- blz. 33: oef. 10
- blz. 34: oef. 12 en 13 (zie blz. 8 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 11 september
- de tekst over de zee gelezen en erover gesproken
- de tekst over telefoons en de tekst eronder gelezen en erover gesproken
- de tekst over Groot-Brittannië (onder de tekst over Denemarken) gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor donderdag 18 september
1. In het boek
- blz. 29: lees de samenvatting 'Alles op een rijtje' en schrijf vragen op als iets onduidelijk is
- blz. 31: oef. 4 (voorbeelden van het presens: ik werk, hij zit, we lopen, jullie beginnen)
- blz. 33: oef. 11 (helemaal onderaan de pagina)
- blz. 34: oef. 14 (luisterbestand 11)
- blz. 161: 'de cent' in de linkerkolom tot aan het einde van de pagina, dus t/m 'nagelnieuw'
- blz. 162: leer alle woorden die nog bij hoofdstuk 2 horen
2. Sleutel
- blz. 8: controleer jullie antwoorden bij oef. 4
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van vorige week.
Dit hebben we op 4 september in de les gedaan
Algemeen
- over de zomervakantie gepraat
In het boek
- blz. 25: opdr. 9 en 10
- blz. 26: opdr. 11 en 12
- blz. 26-27: opdr. 13
- blz. 27: opdr. 14
Zie mijn e-mail van 3 september
- de tekst over de korte broek gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor donderdag 11 september
1. In het boek
- blz. 27: opdr. 15 en 16 (informatie hierover vinden jullie op internet)
- blz. 27: opdr. 17
- blz. 160: 'het frietje mét' in de rechterkolom tot aan het einde van de pagina
- blz. 161: 'onmiskenbaar' t/m 'de 3D-film'
2. Sleutel
- blz. 7: controleer jullie antwoorden bij opdr. 15
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de vorige cursus.
Dit hebben we op 10 juli in de les gedaan
In het boek
- blz. 24: de teksten gelezen en erover gesproken
- blz. 25: nr. 8 (ook gelezen wat er rechts naast de 'g' staat)
Zie mijn e-mail van 10 juli
- de tekst over water gelezen en erover gesproken
- de tekst over de autorijlessen gelezen en erover gesproken
- de tekst over recycling gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor donderdag 4 september
1. In het boek
- blz. 21: oef. 17
- blz. 30: oef. 1 en 3
- blz. 160: 'Brugs' (in de linkerkolom) t/m 'de infinitief' (in de rechterkolom)
2. Sleutel
- blz. 8: controleer jullie antwoorden bij de oefeningen
3. Vertellen over de zomer
Vertel over twee of drie hoogtepunten van je zomer. Zoek van tevoren de woorden op die je daarvoor nodig hebt.
Iedereen een fijne vakantie toegewenst! :-)
Anfängerkurs freitags von 18.00 bis 19.30 Uhr
Dies sind Abkürzungen, die ich bei der Hausaufgabe immer verwende:
blz. = bladzijde = Seite
opdr. = opdracht = Aufgabe
A4'tje = DIN-A4-Blatt = in dem Fall ein Arbeitsblatt oder Handout
t/m = tot en met (bis einschließlich)
Dit hebben we op 28 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 22: opdr. 1, 2 (zie blz. 7 in de sleutel)
- blz. 26: opdr. 1 (zie blz. 7 in de sleutel)
- blz. 35: opdr. 3 (alleen de dagen van de week; zie blz. 8 in de sleutel)
Zie mijn e-mail van 27 november
- de hand-out over het woordgeslacht en het bepaald lidwoord (bestimmter Artikel) gelezen
- de tekst over Suriname gelezen en erover gesproken
- de tekst over het museum gelezen en erover gesproken
- de tekst over de kinderburgemeester gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor vrijdag 5 december
1. In het dikke cursusboek
- blz. 223: 'de beamer' t/m 'het woordenboek'
- blz. 225: 'de maandag' t/m 'de zondag'
2. In het dunne werkboek
- blz. 8: opdr. 7
- blz. 12: opdr. 1, 2
- blz. 13: opdr. 4
3. Sleutel
- blz. 22-23: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 21 november in de les gedaan
Rechtschreibregel:
Im Niederländischen stehen am Ende einer Silbe niemals ein "v" oder ein "z". Diese werden zu einem "f" oder einem "s".
Beispiele:
schrijven >> ik schrijf, je schrijft, u schrijft, hij schrijft
reizen >> ik reis, je reist, u reist, hij reist
In het dikke cursusboek
- blz. 14: nr. 8
- blz. 21: opdr. 1, 2, 3 (zie blz. 7 in de sleutel)
- blz. 212: 'hebben' (das zweite Wort links oben, nur Präsens = Gegenwart)
Zie mijn e-mail van 20 november
- de oefeningen met de getallen en werkwoorden gemaakt (die Übungen mit den Zahlen und Tätigkeitswörtern gemacht)
- de tekst over de vos en de tekst eronder gelezen en erover gesproken (den Text über den Fuchs und den Text darunter gelesen und darüber gesprochen)
- herfstwoorden beschreven: Halloween, appel en paraplu (Herbstwörter beschrieben)
Huiswerk voor vrijdag 28 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 14, nr. 8: leer de vormen van 'zijn', 'komen' en 'gaan'
- blz. 18: lees de samenvatting 'E. Alles op een rijtje' en schrijf vragen op als iets onduidelijk is (lest Euch bitte die Zusammenfassung durch und notiert Fragen, falls etwas unklar ist)
- blz. 212: leer de vormen van 'hebben' (das zweite Wort links oben, nur Präsens = Gegenwart)
- blz. 222: 'kijken' in de rechterkolom t/m 'de stoel'
2. A4'tje (Arbeitsblatt)
Bearbeitet von untenstehender Übung (klickt auf den Link) bitte nur diese Sätze:
4, 7, 9, 15, 20, 21, 22, 26, 27, 31
De sleutel staat op de tweede pagina (Lösungen auf der zweiten Seite).
oefening-vervoegen-in-de-tegenwoordige-tijd---.pdf [17 KB]
3. In het dunne werkboek
- blz. 8: opdr. 8
- blz. 13: opdr. 3 (zie nr. 2 op blz. 21 in het dikke cursusboek)
4. Sleutel
- blz. 22-23: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 14 november in de les gedaan
In het dikke cursusboek
- blz. 13, opdr. 4: 'kennen' en 'zitten' (zie ook blz. 6 in de sleutel)
Hierzu gehört die folgende Rechtschreibregel: Im Niederländischen steht nie ein Doppelkonsonant (Doppelmitlaut, z.B. 'mm', 'nn', 'll', 'kk', 'pp') innerhalb einer Silbe; deswegen ist es zwar 'kennen' en 'zitten', aber 'ik ken', 'je kent', 'hij kent', 'u zit' und 'het zit'.
- blz. 20: dialoog 1 en 2 (luisterbestand (Hördatei) bij jullie cursuboek: track 5
- blz. 25, opdr. 3: getallen vanaf duizend (Zahlen ab tausend)
Zie mijn e-mail van 13 november
- de uitspraakoefening over 'ui' en 'eu' gemaakt ('uit', 'bruid', 'Duitsland'...)
- de oefening met de getallen en werkwoorden gemaakt (die Übung mit den Zahlen und Tätigkeitswörtern gemacht)
- de vragen over de dialogen op blz. 20 beantwoord (de sleutel staat op de tweede pagina = Lösungen auf der 2. Seite)
- de tekst over Sinterklaas gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor vrijdag 21 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 20, dialoog 1 en 2: beluister en lees de dialogen nog een keer (hört Euch die Dialoge nochmal an und lest mit; luisterbestand (Hördatei) bij jullie cursusboek: track 5)
- blz. 222: 'bij wijze van spreken' in de rechterkolom (in der rechten Spalte) t/m 'als'
- blz. 222: 'goed' (dat is het eerste woord van hoofdstuk 2 (Kapitel 2)) t/m 'beginnen'
2. In het dunne werkboek
- blz. 7: opdr. 5 (Achtet bitte darauf, dass nicht jedes Wort in jeder Spalte stehen kann. Bei 'u' und 'hij' muss das Verb z.B. auf 't' enden.)
- blz. 11: opdr. 1, 2, 3 (luisterbestanden (Hördateien) bij jullie werkboek: track 3 en 4)
Bei Übung 2 geht es darum, zu hören, ob die Nachnamen lang oder kurz ausgesprochen werden. Bei Übung 3 geht es darum, dass zu einem lang gesprochenen Vornamen ein lang gesprochener Nachname passt und zu einem kurz gesprochenen Vornamen ein kurz gesprochener Nachname).
3. Sleutel
- blz. 22-23: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 7 november in de les gedaan
Let op!!! Nun erkläre ich erst die Regeln zur Konjugation von Wörtern mit einem langen Vokal. Etwas weiter unten steht dann, was wir ansonsten noch gemacht haben.
Tätigkeitswörter, die im Infinitiv lang gesprochen werden, z.B. wonen, spreken, praten, müssen in der Konjugation (Veränderung des Tätigkeitswortes) auch lang sein. Dies erreicht man durch die Vokalverdopplung, also durch die Verdopplung des Selbstlautes, der im Infinitiv lang ist.
Beispiel 'praten' (reden, sprechen):
ik praat
je/jij praat; praat je/jij
u praat
hij praat, ze/zij praat, het praat
we/wij praten
jullie praten
ze/zij praten
Die Formen we/wij, jullie und ze/zij (in der Mehrzahl) sind ja immer die Form des Infinitivs, deswegen hier nur ein a.
Dit hebben we nog meer gedaan (das haben wir außerdem gemacht):
In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 13, opdr. 4: 'wonen' en 'heten' (zie blz. 6 in de sleutel)
- blz. 19: de tekst gelezen
Zie mijn e-mail van 6 november
- de oefening met de getallen en werkwoorden gemaakt (die Übung mit den Zahlen und Tätigkeitswörtern gemacht)
- de oefening over de vraagwoorden gemaakt (de sleutel staat op de tweede pagina = Lösungen auf der zweiten Seite)
- de tekst over de zeehond en de tekst erboven (darüber) gelezen en erover gesproken
Huiswerk voor vrijdag 14 november
1. A4'tje (Arbeitsblatt)
Bearbeitet von untenstehender Übung (klickt auf den Link) bitte nur diese Sätze:
2, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 16, 19, 30
Macht die übrigen Sätze bitte noch nicht, denn dafür lernt Ihr die Aussprache- und Rechtschreibregeln (beides hängt zusammen) erst in den kommenden Wochen. De sleutel staat op de tweede pagina (Lösungen auf der zweiten Seite).
oefening-vervoegen-in-de-tegenwoordige-tijd---.pdf [17 KB]
2. In het dikke cursusboek
- blz. 221: 'het presens' (unten in der linken Spalte) tot aan het einde van de linkerkolom (bis zum Ende der linken Spalte)
- blz. 222: 'gebruiken' (het eerste woord op blz. 222) t/m 'het eiland' in de rechterkolom (in der rechten Spalte)
3. In het dunne werkboek (im dünnen Übungsbuch)
- blz. 9: opdr. 10, 11 (bei Nr. 10 gibt es immer mehrere Möglichkeiten)
- blz. 10: opdr. 15
4. Sleutel (Lösungsheft)
- blz. 22: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werkboek
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 31 oktober in de les gedaan (das haben wir am 31.10. in der Stunde gemacht)
In het dikke cursusboek
- blz. 13: opdr. 3 (zie blz. 6 in de sleutel = siehe S. 6 im Lösungsheft)
Ein weiteres Beispiel für die Veränderung von Tätigkeitswörtern (Verben) in der Gegenwart: lachen
ik lach
je/jij lacht, let op: lach je/jij (siehe auch S. 13, Nr. 3, die Info neben dem "g")
u lacht
hij lacht, ze/zij lacht, het lacht
we lachen
jullie lachen
ze lachen
Zie mijn e-mail van 30 oktober (siehe meine E-Mail vom 30.10.)
- de uitspraakoefening gemaakt (vuurwerk, sturen, buren...)
- de tweede oefening over het persoonlijk voornaamwoord gemaakt (die zweite/untere Übung auf dem Blatt zu den Personalpronomen/persönlichen Fürwörtern (ik, je/jij, u, hij, ze/zij, het, we/wij, jullie, ze/zij) gemacht; die Lösungen stehen auf der zweiten Seite; die obere Übung hatten wir schon vor den Ferien gemacht)
- de oefening met de werkwoorden en getallen gemaakt (die Übung mit den Tätigkeitswörtern (Verben) und Zahlen gemacht)
- de A4'tjes over de verkiezingen besproken (die Blätter mit dem Vokabular zu den Wahlen und den Parteien besprochen)
Huiswerk voor vrijdag 7 november
1. In het dikke cursusboek
- blz. 13, opdr. 3: bekijk het voorbeeld 'werken' en lees de informatie rechts naast de 'g' (seht Euch bitte das Beispiel "werken" an und lest die Infos rechts neben dem "g")
2. A4'tje (Arbeitsblatt)
Bearbeitet von untenstehender Übung (klickt auf den Link) bitte nur diese Sätze:
1, 13, 18, 23, 24
Macht die übrigen Sätze bitte noch nicht, denn dafür lernt Ihr die Aussprache- und Rechtschreibregeln (beides hängt zusammen) erst in den kommenden Wochen.
oefening-vervoegen-in-de-tegenwoordige-tijd---.pdf [17 KB]
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken. (Hier unten findet Ihr noch die Hausaufgaben der letzten Wochen.)
Dit hebben we op 10 oktober in de les gedaan (das haben wir am 10.10. in der Stunde gemacht)
In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 12: opdr. 1 (zie blz. 199: 1 Pronomen >> Subjektspronomen)
- blz. 12: opdr. 2 (zie blz. 6 in de sleutel)
Let op! Die Formen "jij", "zij" und "wij" sind besonders betont. Die Formen "je", ze" und "we" sind die gängigen Formen, die meistens ausreichen, es sei denn, man möchte einen Kontrast o.ä. darstellen oder stellt eine Gegenfrage (z.B.: Ik heet Janneke en hoe heet jij?)
Zie mijn e-mail van 9 oktober (siehe meine E-Mail vom 09.10.)
- de uitspraakoefening gemaakt (Ausspracheübung gemacht: boer, broer...)
- met de fictieve telefoonnummers geoefend (mit den fiktiven Telefonnummern geübt)
- de eerste oefening over het persoonlijk voornaamwoord gemaakt (die erste Übung auf dem Blatt zu den Personalpronomen/persönlichen Fürwörtern (ik, je/jij, u, hij, ze/zij, het, we/wij, jullie, ze/zij) gemacht; die Lösungen stehen auf der zweiten Seite; die untere Übung machen wir nach den Ferien zusammen)
- alles over bestellen in een café gedaan (alles zu Bestellen in einem Café gemacht)
- het A4'tje over 'fooi' gelezen (das Blatt zu "fooi" = Trinkgeld gelesen)
- geoefend om iets in een café te bestellen en fooi te geven (geübt, etwas in einem Café zu bestellen und Trinkgeld zu geben)
- over de herfstactiviteiten gesproken (über das Blatt mit den Herbstaktivitäten gesprochen (activiteiten om in de herfst te doen))
Bijvoorbeeld (z.B.): "Ga je naar het strand?" – "Ja, ik ga naar het strand." / "Nee, ik ga niet naar het strand."
Huiswerk voor vrijdag 31 oktober (geen les op 17 en 24 oktober vanwege de herfstvakantie)
1. Check alsjeblieft even jullie e-mail.
2. In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 199: lernt in der oberen Tabelle bitte nur die Subjektspronomen
- blz. 221: 'het pronomen' (in de linkerkolom) t/m 'slapen'
- blz. 221: herhaal (wiederholt) alle woorden uit de rechterkolom
3. In het dunne werkboek (im dünnen Übungsbuch)
- blz. 7: opdr. 4 (die Wörter von S. 199, also z.B. "je", "hij", "we"...)
- blz. 10: opdr. 12 (luisterbestand bij jullie werkboek: track 1 (Hördatei zum Übungsbuch: Track 1)
- blz. 14: opdr. 9 (luisterbestand bij jullie werkboek: track 6 (Hördatei zum Übungsbuch: Track 6)
Tip: die niederländischen Postleitzahlen bestehen immer aus vier Ziffern und zwei Buchstaben, also z.B. 6533 ZD (Nijmegen).
4. Sleutel (das ganz dünne Lösungsheft)
- blz. 22-23: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het werboek
Succes!
Tot 31 oktober!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken.
Dit hebben we op 26 september in de les gedaan (das haben wir am 26.09. in der Stunde gemacht)
Zie mijn e-mail van 25 september (siehe den Anhang meiner Mail vom 25.09.)
- de uitspraakoefening gemaakt (Ausspracheübung gemacht: Utrecht, u, muur...)
- met de fictieve e-mailadressen en telefoonnummers geoefend (mit den fiktiven E-Mail-Adressen und Telefonnummern geübt)
- alles over bestellen bij een snackbar (alles zum Bestellen in einer Pommesbude: der einführende Dialog, die Übung mit den kursivgedruckten Sätzen darunter und die Menükarte)
- de tekst over Prinsjesdag gelezen en besproken (den Text zum Prinsjesdag gelesen und besprochen)
- de tekst over de molen en de tekst eronder gelezen en besproken (den Text über die Mühle und den Text darunter gelesen und besprochen)
Huiswerk voor vrijdag 10 oktober (Hausaufgabe zum 10.10. Am 03.10. findet kein Unterricht statt!)
1. In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 15, nr. 4: lees wat er naast de 'i' staat (lest bitte, was neben dem "i" steht)
- blz. 16: opdr. 5
- blz. 17 opdr. 4 (luisterbestand bij jullie cursusboek: track 4 = Hördatei zu Eurem Kursbuch: Track 4)
- blz. 24-25, opdr. 1, 2, 3: herhaal de getallen (wiederholt bitte die Zahlen, Hördateien zum Kursbuch: Track 7 u. 8)
- blz. 221: leer alle woorden uit de rechterkolom (lernt bitte alle Wörter aus der rechten Spalte, also von "nu" bis einschl. "soortgelijk"; die kleine Lücke zu den Vokabeln aus der ersten Hausaufgabe ist beabsichtigt)
2. Sleutel (das dünne Lösungsheft)
- blz. 6-7: controleer jullie antwoorden bij de opdrachten uit het cursusboek
Succes! (Viel Erfolg!)
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van de afgelopen weken. (Hier unten findet Ihr noch die Hausaufgaben der letzten Wochen.)
Dit hebben we op 19 september in de les gedaan (das haben wir am 19.09. in der Stunde gemacht)
In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 11: opdr. 3 (zie blz. 6 in de sleutel = siehe S. 6 im Lösungsheft)
- blz. 15: opdr. 1 en 3 (luisterbestand bij het cursusboek: track 3 = Hördatei zum Kursbuch: Titel 3)
- blz. 16: opdr. D1 (zie blz. 6 in de sleutel = siehe S. 6 im Lösungsheft, es gibt aber mehrere Möglichkeiten)
- blz. 24: opdr. 1 (ganz unten auf der Seite; zie blz. 7 in de sleutel = siehe S. 7 im Lösungsheft)
Zie mijn e-mail van 18 september (siehe den Anhang meiner Mail vom 18.09.)
- de uitspraakoefening gemaakt (Ausspracheübung gemacht: moed, bloed, bloem...)
- de vragen over de dialogen op blz. 11 beantwoord (im Anhang der Mail gibt es Fragen zu den Dialogen auf S. 11, die in der Stunde beantwortet wurden, die Lösungen stehen auf der zweiten Seite)
- met de fictieve e-mailadressen geoefend (mit den fiktiven E-Mail-Adressen geübt)
Algemeen (allgemein)
- over Prinsjesdag gesproken (über Prinsjesdag gesprochen, von dem Text dazu haben wir nur ein paar Sätze gelesen, den lesen wir nächste Woche ganz in Ruhe)
Huiswerk voor vrijdag 26 september (Hausaufgabe für Freitag, den 26.09.)
1. In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 15, opdr. 2: Hört Euch das Alphabet nochmal an und sprecht nach (Hördatei zum Kursbuch: Titel 3)
- blz. 24-25, opdr. 1 en 2: Hört Euch die Zahlen von 0 bis 10 nochmal an und sprecht nach, (Hördatei: Titel 7)
- blz. 25, opdr. 3: Hört Euch nun die größeren Zahlen an und sprecht nach (Hördatei: Titel 8). Wichtig sind hier erst einmal vor allem die Zahlen bis 100.
2. Check alsjeblieft even jullie e-mail. (Schaut bitte in Eure E-Mail).
Succes!
Hieronder vinden jullie nog het huiswerk van vorige week. (Hier unten findet Ihr noch die Hausaufgabe von letzter Woche.)
Dit hebben we op 12 september in de les gedaan (das haben wir am 12.09. in der Stunde gemacht)
In het dikke cursusboek (im dicken Kursbuch)
- blz. 8-9: opdr. 1, 2, 3 (luisterbestand bij het cursusboek: track 1 = Hördatei zum Kursbuch: Titel 1)
- blz. 10: de opdracht met de foto's (die Aufgabe mit den Fotos, Hördatei zum Kursbuch: Titel 2)
- blz. 11: opdr. 1 (luisterbestand bij het cursusboek: track 2 = Hördatei zum Kursbuch: Titel 2)
- blz. 11: opdr. 2
Zie mijn e-mail met het lesmateriaal van 11 september (siehe meine E-Mail mit dem Unterrichtsmaterial vom 11.09.)
- de dialoog met Jan en Janneke gelezen (den Dialog mit Jan und Janneke gelesen)
- begroetings- en afscheidsformules (Begrüßungs- und Abschiedsfloskeln)
- de oefening met de foto's en woordjes gemaakt (die Übung mit den Fotos und Wörtern gemacht, z.B. 'fiets', 'tulpen' en 'kaas')
Huiswrk voor vrijdag 19 september (Hausaufgabe für Freitag, den 19.09.)
1. A4’tje: Lest bitte die Tipps zum Vokabellernen (siehe meine E-Mail vom 12.09. abends)
2. Cursusboek (Kursbuch =das dicke Buch):
- blz. 11: Hört Euch bitte noch einmal die Dialoge an und lest sie noch einmal (Hördatei zum Kursbuch: Titel 2).
- blz. 220-221: Lernt bitte alle Vokabeln auf S. 220 und die Vokabeln der linken Spalte auf S. 221 bis zu ‘de cursus’. Lernt bitte bei den Wörtern immer mit, wenn ‘de’ oder ‘het’ davorsteht. Das ist der bestimmte Artikel, der auch Aufschluss übers Wortgeschlecht gibt und das ist wichtig.
3. Werkboek (Übungsbuch = das dünnere Buch):
- blz. 6: opdr. 1 en 2
- blz. 118-119: lest bitte alles zur Aussprache, auch was unter „Besonderheiten“ steht
4. Sleutel (das dünne Lösungsheft):
- blz. 22
Kontrolliert Eure Antworten zu den Aufgaben aus dem Übungsbuch bitte mit dem Lösungsheft. Falls es Fragen gibt, notiert sie Euch bitte, sodass wir in der Stunde darauf eingehen können.
Succes! (Viel Erfolg!)